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担心方言、外语让宝宝懵圈?别小瞧娃的语言天赋!

[2019-10-10 00:03:59] 来源:本站 编辑:小边 点击量:
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导读:原标题:担心方言、外语让宝宝懵圈?别小瞧娃的语言天赋!怕宝宝在普通话、方言、英语、法语之间游荡得崩溃,听说有“语言混淆”这么一档子事儿。宝宝听的种类太多,难不成还不会开口说话了么?1、妈妈的疑问“我们跟宝宝说普通话,家里阿姨和亲戚逗宝宝时说方言,这样会使宝宝语言混乱吗?”新手妈妈不必多虑,孩子在婴幼儿时期对语言的学习模仿能力特别强,超乎成人的想象。家庭成员中说不同的方言,对孩

  原标题:担心方言、外语让宝宝懵圈?别小瞧娃的语言天赋!

  怕宝宝在普通话、方言、英语、法语之间游荡得崩溃,听说有“语言混淆”这么一档子事儿。宝宝听的种类太多,难不成还不会开口说话了么?

  1、妈妈的疑问

  “我们跟宝宝说普通话,家里阿姨和亲戚逗宝宝时说方言,这样会使宝宝语言混乱吗?”

  新手妈妈不必多虑,孩子在婴幼儿时期对语言的学习模仿能力特别强,超乎成人的想象。

  家庭成员中说不同的方言,对孩子的语义理解、语音模仿会带来些小困惑、小困难,但孩子不会精神崩溃,以致不敢开口说话,孩子不觉得这是困难,他甚至觉得这很有趣。

  到三岁左右他会同时掌握这两种方言,甚至用不同的方言跟不同的家人说话。

  2、大人肩负的责任

  每个正常的儿童都是语言天才,他们在这个时期有着惊人的学习能力。每个普通的婴幼儿,无需经历特殊培训,都会在生命的最初三年掌握一门母语,而在人生的另外三年,就没有这个能力了。

  这是每个人语言学习的敏感期。我们做家长的,要对婴幼儿的语言学习能力心存敬畏和珍惜,要努力给孩子的语言学习创造良好的条件。

  怎样给婴幼儿的语言学习创造良好的条件?概括地说是三点:多说、多读、多聊。

  多说

  多说指的是孩子刚出生到18个月这一年龄段,孩子还不会说话,不要以为孩子还不会说话就听不懂话,就没必要和他说话,不是的。孩子是通过大量地“听话”从而听懂说话的,你没有说很多话让他听,他说话就会晚,因为他大脑里语音储备太少。

  那么,面对一个不到一岁的孩子你说些什么让他听呢?你说国际形势、讲讲经济趋势这当然他听不懂,但妈妈在给他喂奶的时候,摸着他的小手说:“宝宝,你好啊!你是我的儿子,你的名字叫豆豆,我是你的妈妈”“这是你的小手,这是你的脚丫……” 诸如此类,多次重复,他或能听懂,也很乐意听。

  说得时候要注意亲切、轻柔、清晰,你说得清晰,他才能听得真切,你语音亲切轻柔,他才能体会到温暖和爱意,从而建立起良好的亲子关系。

  如果你觉得光说这些话题太狭窄了,可以买一些画片,拿出一张画片,讲讲上面的画,话题由此展开。

  多读

  多读,主要针对18个月以上到五六岁的孩子,要买适龄的画片、绘本给孩子读讲,并培养孩子的阅读习惯。

  绘本阅读时家长还要注意做一些阅读引领,比如引导孩子注意画面的整体和局部,注意书中人物或动物的特征,注意情节的发展等,还要“手指跟读”,就是手指跟着文字读,这样可以使孩子在不知不觉中认识很多字。

  多聊

  多聊,主要是针对两岁半、三岁以上的孩子,家长要拿出专门的时间和孩子聊天,聊天的内容可以围绕图书内容展开,也可以围绕日常生活内容展开。

  聊天不是训导,不要总是一问一答,要谐趣轻松,要自由自在,也可以是讲故事,玩故事接龙,要把聊天和游戏相结合。诱发孩子在轻松的聊天中学习说话,爱说话。

  3、双语,开启孩子思维

  双语对孩子是有好处的,语言是思维的工具,多掌握一种工具,思维会更灵动。语言是文化的载体,多掌握一种外语,对异族文化也会有更深入的了解,有助于培养有民族情怀和国际视野的下一代人才,意义当然是重大的。

  婴幼儿的双语学习要看家庭环境,家庭是双语环境的,比如爸爸是中国人,妈妈是英国人,孩子在家里自然习得两种语言,也频繁使用两种语言,这对孩子的语言学习是非常好的。

  如果不是双语环境,在三岁之前报班学外语,外语在生活中没有使用条件,就没有太大必要。当然,硬学也无害。

  为了将来工作或生活的需要学习外语,从小学开始应不算晚。

  最后,孩子的发展是多元的、同步的,彼此呼应的,家庭教育也要多元同步,既要促进孩子发展语言,也要促进孩子的运动发展、情绪情感等领域的发展。听音乐、学跳舞、玩游戏、旅游参观、访亲探友、拥抱自然都是学习语言、促进综合发展好形式,幼儿的教育就在生活之中。

  作者:科学家庭育儿专家团队成员、教育专家 蔡景昆

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